幼儿园合唱队教学计划
导语：教师的教学工作是有计划性的，在正式上课之前，对要进行的教学任务及流程进行详细的计划，有助于工作的顺利进行和教学潜能的充分发挥。接下来小编整理了幼儿园合唱队教学计划，文章希望大家喜欢！
为了丰富幼儿园文化生活、不断营建良好的幼儿园文化氛围，构建和谐幼儿园，更好的展示我园师幼的艺术风采和园内文化底蕴，从本学期开始把合唱活动做为我园课余文化的一部分，努力做到以培养幼儿兴趣爱好为前提，真正能全面落实好此项活动，特制定如下教学计划：
我园组建由中，大班为主30名幼儿的合唱队。
教学时间：
每周三下午3:50---4:30。
教学地点：
一楼音体室
教学目的：
1、通过不同的发声练习来规范幼儿的声音、进一步提高幼儿的演唱水平和演唱技巧。
2、通过练唱幼儿合唱歌曲，使幼儿初步建立合唱概念，从来提高幼儿的音乐修养和自身素质。
3、进一步宣传我园的素质教育和精神风貌。
教学内容：
1、合唱的姿态，舞台造型。
2、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练幼儿的声音。
3、幼儿儿合唱歌曲。
教学方法及过程：
训练为了提高，提高为了表现。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，音准、节奏，咬字、吐字，情感变化等方面的训练。
一、合唱姿势的要求
正确的歌唱姿势，是歌唱发声的基础。
A（坐姿）坐在椅子前方约三分之一的地方，两脚分开10公分，保持随时可以站起来的状态，重心放在腿和脚上。.保持身体坐下后的高度；颈部和头部放松。
B(站姿)身体自然直立，全身保持松弛；双脚稍稍分开可一前一后，重心要站稳。头部端正，双眼平视，上胸畅开，小腹微微收拢。
二、表情的酝酿，积极状态（五常法）。
三、掌握正确的歌唱呼吸方法。
幼儿的呼吸特点是：气息浅，吸气抬肩，不会保持。因此在排练中要采用游戏式进行练习。如：让幼儿闻花香，练习深呼吸；引导幼儿保持、控制气息，如：开汽车嘟嘟和小蜘蛛吐丝；运用小狗喘气、吹蜡烛的游戏练习急吸急呼；用吹气球的游戏练习急吸缓呼，让幼儿在游戏中对呼吸做到合理而有意识的控制。
四、声音位置。
在训练幼儿歌唱发声时，先要考虑的是幼儿具有优美动听的音质，而不是音量。所以训练时要求小朋友是要轻声的，柔和的歌唱。先用轻声带假声，再以假声找头声，逐渐扩大共鸣腔。教师可以告诉幼儿鼻尖以上是“楼上”，鼻尖以下是“楼下”让学生体会声音要在“楼上”响。同时也可以用下行音阶的练习来体会头声发声。
五、发声练习：音准和节奏训练（练声曲略）。
音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。没有节奏也就没有音乐，节奏是音乐的重要组成部分。如：《模仿小动物叫》和“嗨”“哈”发声练习中的基本节奏xxx｜xxx｜和音准。
六、童声合唱咬字吐字的训练。
中国有一句话说得好叫“字正腔圆”，就是以动人的语言通过优美的声腔，达到字与声结合协调，在训练时要求幼儿做到：
A、活动中一定坚持用普通话，使幼儿掌握正确的歌唱发音。
B、多用带“ma”、“mo”、“wu”进行训练。使幼儿口咽腔内部成为竖立的形状，帮助抬高软腭，打通喉咙的通道，也就是让幼儿体会打呵欠的状态，这样声音必然会是圆润的。
七、童声合唱的情感训练。
演唱是对音乐作品的二度创作，只有调动好幼儿的感情．让她们学会用“情”用“心”去唱，才能真正表达出音乐作品的内涵，才能在感动自己的基础上去感动别人。
本学期的训练重点以练习气息、发声方法、基础知识的学习（简谱、节奏）、齐唱和轮唱为主。在下面阶段的训练工作里，我们将会投入更大的热情，积极启发学生学习音乐的兴趣，通过有表情地歌唱使学生真正地感受到合唱艺术的魅力，以发展更多的队员，壮大我们的合唱队伍！
